Autor: Luis Ignacio Brusco

  • Los problemas de los adolescentes sobreexigidos

    La madurez es un solo descanso en la adolescencia. (Jules Feiffer)

    La adolescencia es un momento de la vida muy susceptible. Accidentes y suicidios constituyen las principales causas de mortalidad a esa edad en la que todo está por delante y en general las enfermedades graves no acechan. Se debe prestar atención, entonces, al manejo de las habilidades en este grupo etario.

    Si bien el sentido de la vida puede ser uno de los puntos claves a cuidar, instalar y conservar en esta etapa. La otra cara de la moneda, la sobreexigencia cuando se instala un objetivo  es otro de los puntos que puede generar emociones disruptivas en niños y adolescentes.

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  • La importancia del lenguaje en la pandemia

    «Cualquier necio puede escribir en lenguaje erudito. La verdadera prueba es el lenguaje corriente»
    Clive Staples Lewis

     

    El lenguaje es la base de la comunicación. Es muy necesaria la correcta utilización del mismo en todo proceso que requiera acción intersubjetiva, comunicación social y aprendizaje.  En momento de estrés poblacional y de incertidumbre cobra todavía mayor importancia la inteligente y precisa utilización del mismo, usando  canales correctos y las posibilidades de medición del impacto social  y sanitario que genere. Mensurable a través de diferentes posibilidades, desde encuestas regulares a evaluaciones de big data. Con el manejo de infodemiología, ciencia nueva derivada de la epidemiología y que analiza las respuestas inmediatas de la población a diferentes situaciones, medidas y comunicaciones.

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  • El problema las permanentes noticias de muerte

    «Entre la muerte y el amor, prefiero el amor»
    Jorge Amado

     

    En momentos de crisis pandémica, como los que suceden en la actualidad, la muerte se acerca a cada uno de nosotros. Se presentifica y concientiza algo que ya sabemos, pero cancelamos en lo diario, que es la conciencia de finitud.

     

    Guerras, epidemias y hambrunas son momentos donde la muerte se instala en lo cotidiano. Su presencia  nos acecha a diario con gente conocida; que ha muerto, enfermado o se encuentra en riesgo. El gran filósofo José Pablo Feinmann planteó en un artículo titulado “Maldita Muerte” que “cada pérdida nos abruma porque en la muerte del otro descubrimos o ratificamos nuestro propio fin. Somos radical, inapelablemente finitos”.

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  • Adulto mayores, inmunosenescencia y Covid-19

    Algo sucede con los adultos mayores que aumentan intensamente la tasa de letalidad  por coronavirus. Ya a los 50 años de edad se triplica la mortalidad, se vuelve a triplicar a los 60, por último se triplica y duplica a los 70 y 80 años respectivamente. Son muchas las posibles respuestas que pueden llegar a explicar esta posibilidad. Probablemente esta pandemia no tendría tanto impacto si la población mundial no hubiera aumentado la expectativa de vida. Algo similar a lo que ocurre con la Enfermedad de Alzheimer que afecta a la población envejecida, entonces se tardó casi cien años luego de descripta en darle valor y reconocimiento como enfermedad pandémica.

    La tasa de letalidad por COVID-19 varía a nivel mundial, la infección afecta más a jóvenes, pero  las personas con más de 75 años de edad representan la mayoría de los casos graves y de las muertes. En Argentina edad promedio de muerte es por ejemplo de 72 años.

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  • Alzheimer y Covid

    La enfermedad de Alzheimer presenta incrementos de riesgos ante el COVID-19 (SARS-CoV-2). Es una enfermedad pandémica crónica no infecciosa más discapacitante, que se cruza con otra pandemia pero aguda. Especialmente por dos problemas.

    • Los enfermos no tiene la autonomía necesaria para valerse por sus propios medios. Cuestión que agranda su contagio, especialmente porque muchas veces requiere de personal extra y rotativo.
    • No entienden las consignas preventivas de distanciamiento físico, de uso de barbijo o de lavado de manos. Fundamentalmente cuando se encuentran en estadios avanzados. Además no pueden mantener el distanciamiento físico por las condiciones cognitivas y/o conductuales.

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  • La importancia de la asertividad en las Pandemias

    «Aprendemos del fracaso, no del éxito»
    Bram Stoker

     

    En el siglo XIII el Papa Gregorio IX afirmó que los gatos eran una representación diabólica, dada la característica de esta animal bastante desobediente, inadecuado para la sociedad feudal, dominada por el absolutismo religioso en la cual se desarrollaba la edad media.  Este Papa promulgó en el año 1223 la bula “Vox in Rama”, que describe a las brujas relacionadas con el diablo, disfrazado este de gato negro, superstición que dura hasta hoy. Esta situación genero la ejecución  masiva de gatos en esos tiempos. El problema es que el gato comía los ratones y estos últimos albergaban  las  pulgas que trasmitían la bacteria de la peste (Yersinia pestis). Un siglo después, millones de personas morirían  por la mayor epidemia de peste del mundo, que diezmó Europa, exterminando a  un tercio de la población.

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  • La habituación a la pandemia

    Varios epidemiólogos opinaron que las cuarentenas terminan por dos motivos. O porque el virus desaparece o porque la gente pierde el miedo a vivir en modo pánico.

    El miedo es una función que se acepta existe en los animales inferiores al hombre. Es considerado como una función básica que marca una conducta instintiva de supervivencia. Sin embargo en el humano puede considerarse que este instinto es modificado por la inteligencia y las funciones cognitivas, asignándole subjetividad.

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  • Aprendizaje y cerebro

    La vida es aprendizaje, cuando dejes de aprender, mueres.
    Tom Clancy

     

    Existen zonas cerebrales que sólo se han desarrollado en el homo sapiens. El lóbulo Prefrontal agrega abstracción, síntesis, control, flexibilidad y atención a la mente humana. El Lóbulo Occipital impacta de lleno en la capacidad visual haciéndonos seres macro ópticos, cobrando la visión un rol sustancial en el ser humano. También las Áreas del Lenguaje, como las áreas de Wernicke para comprender el habla y de Broca para expresar el lenguaje constituyen zonas esenciales del ser humano que se conjugan con nuevos sectores paraverbales, que le agregan praxias, lectura y complejidad semántica

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  • Melatonina y Covid-19

    Varios son los trabajos que postulan a la melatonina como posible apoyo en el tratamiento del Covid- 19 y el SARS. Muchos Son los trabajos que plantean a esta hormona como un factible ayuda. Una de las hipótesis es una disminución del contagio y/o la infección por inmunomodulación, otra por la mejoría del ritmo circadiano inmunitario del paciente adulto mayor, por último la  acción antiinflamatoria de esta hormona. Las virtudes circadianas, inmunoreguladores y antiinflamatorias de la melatonina son ya conocidas.

    Pero qué sucede con el covid-19,  especialmente cuando existen varios protocolos en el mundo, e incluso se lo aplicaron a Donald Trump.  En un reciente  trabajo de la Revista Chest  en una población de 11.672 casos de covid-19 se describió que en los pacientes que recibían tratamiento con melatonina la incidencia de infección era significativamente menor. Es una observación, pero interesante. Muchas pueden ser las explicaciones. Los adultos mayores tienen un mayor índice de consumo en psicofármacos, pero muchas drogas desarticulan el ritmo de sueño y circadiano. Además algunos pueden generar alteraciones metabólicas que empeorarían la respuesta al coronavirus.

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  • Cómo funciona la Empatía en el Cerebro

    “Todo hombre verdadero debe sentir en su mejilla el golpe dado a cualquier mejilla de otro hombre.”
    José Martí

    La empatía es una función que permite comprender las relaciones intersubjetivas. Podría parangonarse parcialmente con el altruismo o la emoción sobre el otro, sin embargo la empatía implica procesos muchos más complejos. Se estudia  a través de una función llamada “cognición social”. Que es la capacidad de entender al otro, a diferencia de la metacognición, que es la capacidad de entenderse a sí mismo.

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